수학 익힘책은 수학교과서의 보조 교재로 개발되어 수업에 활용되고 있다. 수학 익힘책의 개발 방향과 구성, 단원 내용이 구성, 그리고 학생 지도 시 참고하는 교사용 지도서의 구성에 대해 알아보도록 하겠습니다.
1. 수학 익힘책의 개발 방향과 구성
개발 방향
1) 가정에서 스스로 학습하는 워크북 형태 학생들이 가정에서 스스로 학습하고 익히는 워크북으로 활용할 수 있도록 구성되어 있으나 수업시간에 교과서의 보조 자료로도 활용하도록 되어 있다.
2) 선수 학습 내용을 되짚어 보는 기회 제공 단원의 시작은 선수 학습 내용을 되짚어 볼 수 있는 간단한 문항으로 구성하였다. 이를 통해 학생들이 스스로 본 다원 학습을 위한 기본적인 준비를 할 수 있도록 구성하였다.
3) 교과서에서 다룬 내용의 범위와 수준을 벗어나지 않는 난위도 고려 교육과정 성취 기준을 반영하면서 수준별 학습이 가능하도록 구성되어 있고, 교과서에서 충분히 다루지 못한 수학 교과 역량 문제를 제공하고 있다. 이때 교과서에서 다룬 내용의 범위와 수준을 벗어나지 않도록 난이도를 고려하여 학생들의 수학 학습 부담을 줄였다.
4) 수학 교과 역량 문제 제시 매 차시의 마지막 1~2개 문항은 수학 교과 역량을 구현할 수 있는 문제를 실었다. 학생들이 수학 교과 역량 문항을 통해 학습 내용을 보다 깊이 있게 사고하거나 타 교과와 연계된 창의 융합 문제를 경험할 수 있다.
2. 단원의 구성과 내용 전개
1) 단원의 내용 전개
가) 공부할 준비가 되었나요? 단원 도입 부분의 공부할 준비가 되었나요? 에서 학생들이 자신의 선수 학습 정도를 확인할 수 있는 기회를 제공하였다. 여기에 제시한 문항들을 통해 학생들이 스스로 이 단원을 공부할 준비가 되었는지 확인하고, 교사는 학생들의 선수 학습에 대한 진단 평가로 활용할 수 있다. 수학 이전에 배웠어요 내용을 함께 확인한 후 이 문제를 풀어보게 한다.
나) 본 차시 수학 익힘에는 기본적으로 알아야 하는 교과서 수준의 쉬운 문제를 중점으로 실었고, 마지막 1~2개의 문항은 학습 내용의 적용 심화 문제 및 수학 교과 역량 관련 문제를 제시하였다. 활동을 하는데 필요한 준비물은 교과서와 별도로 익힘책 뒤에 부록으로 제공하므로 적절하게 활용할 수 있다.
2) 수학 익힘의 활용 방법
수학 익힘은 교과서의 보조 자료로 활용하는 데 그치는 것이 아니라 학생들이 학습 결과를 스스로 점검해 보는 자습용 워크북으로 활용하게 한다.
공부한 날 : 차시별로 학생들이 공부한 날을 기록할 수 있도록 하여 자기 주도적으로 계획을 세워 학습할 수 있도록 하였다. 실력 키우기 : 차시별로 마지막 1~2개 문항은 다양한 수학적 사고 및 접근 방법으로 해결해야 하는 문제나 수학 교과 역량과 관련한 문제로 구성하였으며, 문제 번호 위에 아이콘을 넣어 구별하고 있다. 학생들이 이 문제들로 6가지 수학 교과 역량을 골고루 신장하고, 차시별 학습 내용을 종합하여 자신의 사고를 정리할 수 있다.
3. 교사용 지도서 구성
1) 단원 개관
이 단원을 가르치는 이유와 단원 지도 시 중요한 사항들을 제시하여 단원 전체를 포괄적으로 이해할 수 있도록 하였다. 이에 따라 단원 개관은 크게 두 부분으로 구성하였다. 첫째 부분에는 국가나 사회적 요구, 학습자의 목적 및 필요 요구, 교과의 계열적 요구, 교육과정과의 연계성을 고려하여 단원의 중요성, 단원의 의미와 가치 등을 제시하였다. 둘째 부분에는 이 단원에서 학습할 수학적 개념과 원리, 기능 등 핵심적인 단원 학습 내용들을 제시하고, 단원 학습 내용을 선수 학습 및 후속 학습과 관련지어 단원의 연계성을 설명하였으며, 이 단원을 지도할 때 특별히 유념해야 할 개괄적인 지도 방법을 제시하였다.
2) 단원 지도 시 유의 사항
단원을 지도할 때 특별히 유념하고 강조해야 할 사항들, 예를 들어 적절한 지도 방법과 수업 방향, 학생들의 오류를 예방할 수 있는 방법 등을 제시하여 수학과 교육과정을 충실히 구현하고 수학 교과의 특성을 살리는 수업이 이루어지도록 하였다. 3) 단원 학습 평가
단원 학습 평가는 단원의 학습 목표와 연계하여 내용, 교과 역량으로 구분하여 평가 내용을 제시하였다. 또한 평가 내용에 알맞은 관련 차시와 평가 방법을 예시함으로써 단원 학습 목표의 성취 정도를 파악하는 데 도움이 되도록 하였다. 단원 학습 평가를 바탕으로 학생에 대한 유용한 정보를 파악하여 학생들의 수학 학습과 성장을 돕고 교사의 수업 방법 개선에 평가를 활용할 수 있도록 하였다.
오늘은 수학 시간에 사용하게 되는 수학 익힘책과 선생님의 보조 자료 교사용 지도서는 어떻게 구성되어 있는지에 대해 알아보았습니다. 수학 교육에 도움이 되었으면 좋겠습니다.